Smartphones: de vijand van aandacht en concentratie op school
De Heritage School in Cambridge, Engeland, heeft een revolutionaire beslissing genomen om alle gsm's en internetgebruik te verbieden. Volgens de school leidt de constante stroom van digitale prikkels en notificaties ertoe dat kinderen moeite hebben om zich te concentreren en aandachtig betrokken te zijn. Door de afwezigheid van smartphones en tablets, hopen de leerkrachten dat de leerlingen meer aandacht zullen besteden aan hun lessen en beter zullen presteren. Deze aanpak is een interessante tegenreactie op de toenemende afhankelijkheid van technologie in het onderwijs. Met deze maatregel wil de school de kinderen helpen hun vermogen tot concentratie en aandacht te verbeteren en zo beter te presteren in hun studies. De vraag is: zal deze aanpak succesvol zijn en kan dit een voorbeeld zijn voor andere scholen?
