L'intelligence artificielle dans les écoles : pourquoi passer de l'interdiction à l'intégration
2024-12-31
Les Echos Patrimoine
L'interdiction de l'IA générative dans les universités est une approche contre-productive. En effet, l'enseignement ne consiste plus à transmettre des connaissances figées, mais à guider les étudiants dans l'utilisation de ces technologies émergentes. Les outils d'intelligence artificielle peuvent être des outils pédagogiques précieux pour améliorer les compétences des élèves et les préparer au marché du travail de demain. Il est donc essentiel d'intégrer ces technologies dans les programmes scolaires pour favoriser une éducation innovante et efficace. L'apprentissage de l'IA et du machine learning peut également ouvrir de nouvelles perspectives pour les étudiants.
